Die Kinder der 4. Klassen freuten sich schon lange auf das Graffiti-Projekt. Endlich war Alf Ahrens, der Künstler, in der Schule. Sofort kamen zahlreiche Fragen auf, z. B. welchen Beruf er habe, wie man Graffiti-Künstler werden könne, wo man arbeite und wo man überall sprühen dürfe.
Der Titel des Projekts hieß „Ich sprüh mir meine Welt!“
Meine Welt? Wir leben auf der Welt. Aber wie sind die Menschen eigentlich dort hingekommen? So wollten wir uns mit dem Thema Evolution beschäftigen.
Ein toller, kindgerechter Film zum Thema Evolution brachte den Schülerinnen und Schülern die Entstehung und Weiterentwicklung des Lebens auf der Erde näher. Danach wurden Fragen und Anmerkungen zum Film besprochen. Einige hatten schon richtig viel Vorwissen. Dann zeigte Frau Düerkop (Schulsozialarbeit) den Kindern einen uralten Stein aus Australien. Er war 4 Milliarden Jahre alt und damit ungefähr so alt wie unser Planet. Sehr beeindruckend.
Während des gesamten Projekts kamen immer wieder neue Fragen bei den Kindern auf: „Wo lebte der erste Mensch?“, „Was war das erste Säugetier?“, „Ich habe mich schon immer gefragt, wo ich herkomme.“, „Hatten die Steinzeitmenschen einen Spiegel?“ oder „Wieso haben wir kein Fell mehr?“. Das Thema schien die Kinder sehr zu beschäftigen.
Nun sollte es künstlerisch ans Werk gehen. So überlegten sich die Kinder, welche Lebewesen in der Kette der Evolution besonders interessant und wichtig waren, wie zum Beispiel das erste Säugetier die Maus. Oder welches Tier zum ersten Mal vom Wasser an Land ging. Auch eine Bakterie, die Dinosaurier und ersten Menschen durften nicht fehlen. Dann druckten wir Kopiervorlagen aus und jedes Kind wählte ein eigenes Lebewesen, malte es an, schnitt die kolorierte Kopiervorlage aus und überlegte sich, in welcher Umgebung sich das Lebewesen wohl fühlen würde. Nun wurden Berge, Gräser, Wolken, Steine und Blätter auf Pappkarton gezeichnet und als Schablonen ausgeschnitten und -gecuttet. Nach langer Vorbereitung sollte nun gesprüht werden. Es ging nach draußen auf den Schulhof. Hier erklärte Alf Ahrens das Handwerk des Sprayens, zeigte unterschiedliche erstaunliche Effekte und ließ die Kinder zunächst einmal ausprobieren.
Mit Hilfe der eigenen Schablonen und unterschiedlicher Sprühtechniken konnten nach und nach individuelle Lebenswelten auf runden Leinwänden entstehen. So sprühte ein Kind einen See mit Gräsern für die Libelle, ein anderes Kind sprayte einen bunten Blätterhaufen für die Maus als Versteck und ein weiterer Schüler gestaltete eine sonnige Steinlandschaft für seine Echse.
Jedes Kind platzierte nach dem Trocknen das zuvor ausgeschnittene Papierlebewesen auf der eigenen Leinwand. Wunderschöne Werke entstanden. Die Kinder bestaunten sie gegenseitig und waren sichtlich stolz.
Eine andere Gruppe beschäftigte sich mit Urlandschaften. Hier sollte eine riesige Leinwand (2,10 x 1,80m) gestaltet werden. Zunächst wurde sie gebaut, dann von den Kindern mit Farbwalzen grundiert und schließlich besprüht. Die Kinder entschieden sich eine Landschaft zur Zeit der Dinosaurier darzustellen. Da die meisten Dinosaurier für unsere Fläche jedoch zu groß waren, kam ein Kind auf die Idee, ein Nest mit Dinosauriereiern zu sprayen. Es entstand mit Unterstützung des Graffiti-Künstlers ein großartiges Gemeinschaftsbild, an dem jedes der Kinder sich als produktiven Teil der Gruppe erleben konnte. Quizfragen sollen noch zum Bild entwickelt und daneben angebracht werden.
Andere Schülerinnen und Schüler freuten sich, draußen an der Sporthallenwand sprühen zu dürfen. Hier war das Thema Insekten von großem Interesse. Riesige Käfer, ein Schmetterling und eine Biene sollten es werden. Auch hier erklärte der Künstler in Ruhe die Sprühtechnik, welche Regeln es gibt und was beachtet werde müsse. Wichtig war hier, das Rücksichtnehmen und Abwarten, auch dass jede/r an die Reihe kommt und ihren/ seinen Teil beitragen kann. In Kleingruppen widmeten sich die Kinder ihren Insekten und sprühten unter Anleitung des Künstlers Fläche für Fläche auf die Außenwand unseres Schulgeländes. Die Kinder waren selbst ganz begeistert, wie groß und schön ihre Insekten mit Hilfe von Alf Ahrens geworden waren.
Wir freuen uns, dass nun zahlreiche Werke unseren Eingangsbereich und unser Außengelände verschönern und aufwerten. Für fast alle Kinder war das Sprühen eine neue Erfahrung. Stolz zeigten sie den anderen Schüler*innen ihre Werke.
Wir bedanken uns herzlich bei der swb Bildungsinitiative, die uns die Arbeit mit dem Künstler gesponsert hat. Zudem freuen wir uns sehr über die Unterstützung durch WIN Mittel aus unserem Stadtteil Hemelingen. Hiervon konnten die zahlreichen Sprühdosen, Cutter, Pappen, Leinwände und weitere Malutensilien angeschafft werden. Ohne die Unterstützung hätte dieses außergewöhnliche Projekt nicht stattfinden können. Und natürlich besonderer Dank gilt Alf Ahrens, der den Kindern die Technik des Sprühens, Schablonencuttens und weitere Street-Art-Techniken nahe gebracht hat. Wir freuen uns jetzt schon auf weitere Projekte mit Alf.
Von den erlebnisreichen Tagen und dem Erlernten, sei es das Thema Evolution oder die Sprühtechniken, werden die Kinder sicherlich noch lange profitieren.
